Skip to content
Committee
Mint 4 committee governance philosophy, six functional modules, and member list
Enablers, not managers
委员名单
2026级薄荷4班 · 班委团队
独立董事会
周楠骐李浩王星然王胜
班级主理人
彭皓宁
副主理人
相婉玲雷振宇
体验运营官
程芳芳王炜泽彭泽云施纯潘芸怡
财务激励官
高晓梅叶宏颖李浩鹏程枭
记忆主理人
杨旻陈飘逸徐哲明李甜徐佩莹
智库研究员
孟维翰邹智宇
班委不是管理者，是生态赋能者 —— 每个同学都能被看见·被需要·被记得
我们相信，一个优秀的班级不是靠少数人"管理"出来的，而是靠一套赋能机制让每个人都能参与、贡献和成长。班委的角色是搭建平台、降低协作成本、激活个体能量，而非自上而下的指令传达。
六大职能模块
班级主理人（1人）
- 学院对接：作为班级与学院之间的官方联络人，传达学院要求，反馈班级诉求
- 全局统筹：把握班级整体发展方向，协调各模块工作节奏
- 跨组资源撮合：在不同职能模块、不同同学之间牵线搭桥，促进资源流动
- 信息降噪·定调学期氛围主题：过滤冗余信息，为每个学期设定核心氛围与主题
副主理人（2人）
- 日常事务·进度跟进：处理班级日常运营事务，跟踪各项工作的执行进度
- 班委会组织：定期组织班委会，确保各模块信息同步、问题及时解决
- 事项日历·跟进落地进度：维护班级事项日历，确保重要事项不遗漏、有闭环
体验运营官（2人以上）
- 活动孵化·生活情报：策划和组织班级活动，收集并分享同学生活相关信息
- 班级氛围维护：关注班级整体情绪与氛围，及时调节和引导
- 人人被看见·引导沉默同学发声：特别关注较少发言的同学，创造机会让每个人都能被看见和听见
财务激励官（2人以上）
- 班费透明·台账公示：管理班费收支，定期公示台账，确保财务完全透明
- 班级币体系运营：设计和运营班级内部激励积分体系，鼓励正向行为
- 预算机制·小额激励物资：建立班级预算机制，采购小额激励物资，认可同学贡献
记忆主理人（2人以上）
- 影像记录·内容输出：记录课堂、活动和日常瞬间，产出照片、视频等内容
- 班级品牌建设：塑造和传播班级品牌形象，提升班级辨识度和凝聚力
- 物料产出·结合班级文化：设计和制作班级周边物料，融入班级文化元素
智库研究员（2人以上）
- 课程拆解·知识库：梳理和拆解课程内容，建设和维护班级知识库
- AI工具·学习赋能：探索和推广AI工具，提升全班学习效率
- 学习资源·按同学需求供给：根据同学实际需求，精准供给学习资源和方法